dazhong.com记者张·海森（Zhang Haizhen），信蒂·李（Tian Li），孔·梅（Kong Min）报告要有效地减轻初中生的心理压力，在中学入学审查之前，优化了考试的心理准备，并为测试创造了积极而积极的环境，《旺格县中学》（Wangjie Middle School）在金克斯县（Jinxiang County）仔细计划了各种形式的杂物前精神活动。在活动开始时，Wangjie中学心理健康中心主任Zhang Aimin为初中学生提供了特别的演讲。张瞄准大量审查了前检查前焦虑的原因，并伴随着实际案例，他清楚地指出了实践压力 - 宽恕技术，例如呼吸放松，思考和积极的自我适应，有效地增强了学生的能力和调整能力。 Zhang Aimin带领所有学生使用专业的心理A进行“预先验证的潜在刺激”会议ND预先审查的放松方法可以指导学生深吸一口气，并应对最佳状态的高中入学考试挑战。对于在测试前以过度心理压力和重大焦虑学习的人来说，学校的心理健康中心遵循“一个人，政策”的原则，并积极地执行个性化的教学和心理支持，以注入他们并娱乐他们。学校还仔细组织了具有较强相互作用的组砂桌活动。在专业辅导员的指导下，学生在沙桌上共同建立场景，以有效地释放压力并通过团队的自由表达和合作来缓解紧张局势。除了小组的沙桌外，学校还建立了各种宣泄的心理渠道，例如“宣泄的喊叫区”，“明显的宣泄区”和“体育凯瑟斯地区”等在检查安全健康的方式之前，我的情绪已经积累了。同时，学校的拥护者正在阅读治疗，鼓励学生在学习，培养思想和实现放松身心的目的的同时适应阅读精神健康书籍。学生通常报告说，在一系列活动中，压力有效地降低了，他们对即将进行的高中入学评论充满了信心和期望。 Wangjie中学非常重视对年轻学生心理健康的教育工作，建立了高标准的心理健康教育中心，改善了功能性设备，并产生了一个活动系统，例如评估，文件建立，干预，团体援助，宣泄，放松，放松和经验；学校逐渐优化了一组心理健康教育专业人员的构建，重点是培训多层次的echelon，并提高了在新情况下避免和解决年轻人的心理健康问题的有效性。近年来，Wang Jie中学取得了令人惊讶的心理健康教育的结果，并将“国家学生心理健康教育示范学校”命名为“山东心理健康教育研究协会的成员组”，“山东省心理健康教育服务站，用于保护成长学生”，等等。
